本文是由Sisuvis X Youshu制作的“ Youshu”列的独家文章，并具有版权。未经许可，不得复制媒体或平台。

您在何时何地知道“五项保险和一项资金”是指基本的养老金保险，基本医疗保险，失业保险，与工作有关的伤害保险，产妇保险和住房促销基金？

Qian Jin被迫从他的工作经验中学到学习，Xia Yanchen通过冲浪互联网了解了这一点，您在下班后聊天和聚会期间了解到了这一点。

他们不是少数。社会保障，税收，租金...缺乏相关知识是当今“准工作人员”的常见困境。他们意识到，一些前任称之为社会常识似乎并不是常识。

今天，如果您输入诸如“劳动合同”，“公积金”，“银行帐户开放”和“税款”之类的关键字，您会发现他们的搜索知名度仍在逐年增长。他们的搜索人群集中在20-29岁的青年中。

“剑尚未安抚，外出已经是武术的世界。”回顾年轻人，回顾他们的大学时代，忍不住叹了口气：我们的大学可能确实需要一些社会知识课程。

|年轻人进入社会时的第一次殴打

有人说，课程“社会”只能在进入社会后才由大学生教授。虽然您了解了这一点，但他尝到了很多痛苦。

Zou您已从学校辞职一两年。从出国留学后，她仍然没有找到下一份工作。

她计划离开上海，在其他地方寻找工作机会：“当我学习时，学校会提供宿舍，所以我不知道我在其他地方上班时是否必须申请居住许可。她对与租赁程序，临时居住许可证，次要房东和集体租金相关的风险知之甚少。

这些知识的盲点限制了您的决策。同时，缺乏社会常识对她的最大影响反映在经济中。由于她在第一份工作中没有支付两年的失业保险，因此社区无法为她提供失业的福利：“我只知道公司为自己支付了最低的“五个保险”，并且在缓刑期内没有支付'五个保险和一项资金。

Qian Jin对此表示同情。在她第一次去医院接受治疗之前，她对医疗保险使用，预约注册，常规检查和住院申请不了解。她提前在网上检查，发现每个医院的程序都不一样。

“最后，《诊所指南》的工作人员给了我指导。例如，使用您的手机提前预约，找到部门的地址，为实验室付费，为医生提供检查结果和医疗记录等。她还提醒我，我需要带一张身份证和医疗保险卡在我住院的情况下进行处理。”

她很感激和尴尬。作为一个小城市的女孩，她对大城市的基础设施一无所知。当您上大学时，您需要乘火车向上海报告。在反复反复试用和错误后，购买12306票购买，等待和检查票都清楚。

当Xia Yanchen在网上购物时，他意识到自己缺乏社会知识。特别是关于投诉和权利保护，他感到困扰：“我以前失去了快递的交付，并亏本。最终，这是小舒所教的方法来追回损失。”至于生活中的常识，他也曾经嘲笑自己：“清洁房间时，他不小心将厕所清洁剂和84种消毒剂混合在一起，产生有毒的气体，几乎使自己和他的室友毒死了。”

大学生活中出现了“准工作人员”的困境。我们向全国18-30岁的年轻人提出了问题，并收到了500份问卷。在收集的数据中，有57.2％来自本科生，15.4％来自硕士和博士生。此外，包括受雇人士，占样本的27.4％。

让我们首先问一下，哪个社会知识大学生认为他们更了解，哪些是最少的？

结果表明，大学生对购买票购买，公民意识，公用事业账单，警报程序以及身份证/银行卡的丢失具有很高的信心。在这里，添加了公民意识的维度，以衡量受访者对公民的社会责任，基本权利和义务的理解。

相反，当面对诸如税收，财务管理，保险和合同签署等问题时，很少有大学生认为他们非常了解。可以看出，与劳工和财务管理有关的知识是他们认为缺失的领域。

Xia Yanchen是其中之一。 “因为我不知道是否有'合法陷阱'。例如，在签订实习合同时，我不知道每个条款所隐含的义务和风险。也许，公司可以通过法律援助转移责任，而工人只能遭受后果。”

为此，她还补充说：“实习职位很难。我很尴尬地花半天的时间仔细研究合同，所以我只能匆忙地做。”

这确实包含风险。 Qian Jin说，他刚刚毕业的朋友在签订劳动合同时没有仔细研究合同。被恶意解雇后，他遇到了无法抱怨的方法。

|社会常识课程，大学生和上班族有不同的期望

大学生认为，他们的社会知识通常很低，这反映了进行相关教育的紧迫性。

问题的重点是，谁将打开它？特别是，作为进入社会之前的象牙塔和转会站，大学是否应该提供社会知识课程？

首先，普通百姓彼此同意。根据去年12月《中国教育日报》进行的一项调查，有94％的受访者认为大学应该提供社会意义课程。

“作为一名意识形态和政治顾问，经过多年的沟通和与大学生的联系，成年人确实有必要拥有常识课。” Shantou University的一名辅导员在评论部分说。 “我们的大学提供了十多年前的就业指导，职业计划和基础课程等课程，还将普及相关知识，例如医疗保险，评分和认证。”

只有6％的人说这是不必要的。其中，一个网民的评论受到了高度赞扬：“学校应该学到的是解决问题和生活态度的能力，而不是为所有问题提供解决方案和标准答案。”

一些专家也做出了回应。在接受《中国教育日报》的采访时，中央南大学就业指导中心主任徐赞表示，大学生缺乏社会知识是正常的，并且在其当前年龄组方面并不需要急需。

“一方面，大学资源受到限制。另一方面，大学生应该具有基本的自学能力。我们将促使学生了解法律风险，社会保障和劳动合同签署等，但我认为大学和大学不需要为此提供专门提供课程。”

当然，总体而言，大学应为学生提供更多机会来获得社会，这是公众舆论想要的。对于焦虑的大学生来说，掌握社会常识的需要更加清楚。

我们收集的数据表明，大学生预计，在大学提供的社会常识课程中，“如何签署劳动合同”，“如何急救”和“五项保险和一项基金”在前三名中排名第三，分别为72.5％，63.2％和58.5％。

近年来，关于“猝死”的报道经常报告。平台媒体一直普及使用除颤器，呼吁学习互相传播和帮助，这也增强了大学生对学习急救知识的认识。

关于前三名的预期课程，受访者表示，他们对他们非常熟悉，只有13.0％，11.2％和27.6％。

进入工作场所后，您的需求会发生什么变化？我们比较了大学生和办公室工作者对大学社会常识的期望。

结果表明，大学生和办公室工作人员都非常同意签署与劳动合同相关的课程的重要性，而认可率分别达到72.5％和44.9％。随着年龄和经验的增长，办公室工作人员对急救知识的认可下降，仅占37.7％。

同时，办公室工作人员对税收知识特别重要，排名第一，比率为46.4％，而大学生则不知道这一点，只排名第八。这些差异反映了进入社会后可以快速填补哪些知识的差异，并且在大学课程的长期计划中需要补充哪些知识混乱。

|“双重一流”最常见的社会知识课程是“社会和社会生活”

那么，当前的大学如何提供课程？我们的调查显示，超过一半的主流国内大学提供与社会常识有关的选修课程。但是课程内容并不能完全满足大学生的想法。

我们已经在“双重一流”建筑大学的学术事务办公室网站上收集了有关2022-2023学年的公共选修课程的信息，共有13,718件项目，并通过手动阅读一一一一过滤。

结果表明，这些机构中有37.5％没有提供任何相应的社会知识课程。其他大学提供的课程数量大多为1-3，这是一门一般的选修课程。

此外，通过编码手动内容，提供的课程内容分为10个主要类别。结果表明，社会和社会生活（例如，爱情阶层，社会礼节，社会保障）排名第一，比率为22.6％，开幕态度相对普遍。其次，与企业家相关的课程（例如，创业基础知识）为20.8％，其次是急救（例如医学知识和自我救援技能），为18.9％。

这三种类型的课程是国内“双重一流”学院提供的社会常识课程的主流。根据先前的研究，我们可以看到这些大学和大学的学生的需求确实可以得到满足，但是选择相对有限。

其中，只有云南大学拥有丰富的社会常识课程，这令人印象深刻。

除了其他机构中的“急救和普通疾病预防和治疗”的类似课程外，云南大学还拥有选修课程，例如“保险和财务管理”，“法律指南，供大学生进入工作场所和社会，“个人财务管理”，“个人财务管理”，“预防和对普通运动伤害的预防和处理”，以及“社会看待”，以及“社会票据”。它涵盖了所有工作和生活问题，非常实用，可以被视为一个例子。

通常没有模型。总体而言，主流机构积极调整其课程以适应社会需求的举措是可见的，但他们的步伐仍然与学生之间的需求失误。

除了少量可用的课程外，采访还表明，“很难上课”，“不知道提供课程是提供的”，“课程不满足您的需求”是学生经常提到的三个主要问题。

特别是在财务管理和税收的相关课程中，供应少于需求。很多时候，课程内容与学生想象的不同。

黄阳在西部地区的一所大学学习，曾经参加了自己的学校提供​​的财务管理课程。但是在研究后，我发现本课程更像是经济学和管理学科中的介绍课程，重点是理论引入资产分配，而不是实际的动手。 “考虑一下是合理的。作为一门大学课程，老师可能不知道，也不适合逐步教人们。但是我仍然有些失望。”

那么，海外大学的情况如何？在谈到世界大学的排名时，我们考虑了区域代表性，并选择了14所知名大学来专注于检查。

以下大学使用各种形式为大学生提供与社会知识有关的信息。内容可以分为五个主要领域：保险，公民意识，公共安全，财务（涉及薪水，金融保障）和租金；提供信息的方法可以分为七个主要渠道：官方网站，课程，讲座，应用程序（应用程序软件），问答数据库，研讨会和培训。

其中，东京大学和哥伦比亚大学的准备工作相对完整。例如，哥伦比亚大学一般研究学院提供了许多课程，培训和研讨会，介绍学术，金融，生活和健康，社会正义，领导力，公民责任和自我意识的问题。同时，通识教育学院列出了学生在学校期间以及在官方网站上毕业后可能需要的各种公共政策资源。

总体而言，在国内外，教授社会常识的安排值得进一步改善。通过访问海外学生，我们还发现，由官方网站代表的在线渠道是信息的主要来源，他们的网站建设和维护工作通常比国内大学更好。但是，由于复杂的信息，有必要深入搜索以获取所需的内容。因此，有相对有限的学生在此渠道中进行搜索和学习。

曾在国外学习的Zou You说，她并不经常访问学校的官方网站，但她也承认“总比没有好。”

|多个演员加入社会常识中的空白

在大学提供社会意义课程的呼吁和实践中，一个想法正在出现，也就是说，介绍从商业界，政府和社会组织中的从业者共同努力，以填补大学生中社会常识的差距。

我们的调查表明，在受访者认为他们需要接受社会常识内容的教学的社会角色中，有83.2％的人认为大学可以雇用新的专业教师从事课程任务。当然，作为一种多选项，让社会组织的工作者和商人教书也获得了一半以上受访者的认可。

同时，就开放而言，越来越多的人认为需要开设特殊的课程。许多人也对“联合政府和社会组织的讲座”也受到青睐。这种方法还呼应了专家的意见。中国人民大学教育学院的教授李·利戈（Li Liguo）曾在公开场合表示，该学院可以采用“内部建议 +平台”方法来聘请相关专业人员进行讲座并分享教学资源的压力。

在一个基于平台的社会中，一些普通人也在教授社会常识，并发挥意想不到的影响。

在YouTube平台上，频道“爸爸，我怎么样？”已受到超过400万粉丝的追捧。罗布·肯尼（Rob Kenney）的创始人将教粉丝一些基本的生活技能，例如如何佩戴领带，如何修理水管，如何熨烫衣服等。

面对这些看似普通的内容，年轻人觉得自己有宝藏，因为没有渠道可以教他们。这也意味着学生之间缺乏社会知识是世界上一个普遍的问题。

中国也有相关的做法。在Bilibili平台上，有一些帐户继续生成视频内容，例如“ 19个法律知识，工作场所的工人和工作人员必须知道何时大学生出去工作”，“毕业季节：一次说明一次为大学生提供三方就业协议，并获得了数百万的观点和数十万的收藏。

作为这些帐户的粉丝，黄阳特别注意补充法律知识。她认为，作为在工作场所“工人”的储备服务，大学生对权利保护的认识不足，而实际的法律知识和权利保护技能是保护个人利益的武器。

她还强调，重要的是要承认您的缺点和缺陷，避免害羞和不断问。无论是您第一次订购麦当劳还是星巴克，还是第一次保护自己的权利，独立学习的平静也非常重要。

正如评论家所说，回顾一下社会常识内容在缺乏可预测性的社会变革中进入真正的社会后，有多么有效？很难说。

但是至少可以清楚地表明，大学可以教的不仅是常识，而且是常识标准：有关人际关系的标准，有关个人发展的标准，关于正义的标准以及关于正义的标准的标准。这在大学的身份之内。

正如中国师范大学的毛江教授在2015年学校的毕业典礼上答应学生：“我们将永远像指南针的脚一样坚定。因为只有这样，只有这样，您的圈子才能准确，而这种生活才能在开始时，就像今天一样纯洁，并且像今天一样英雄。”

也许，大学生对常识的需求是在面对不确定的未来时要寻求一点勇气：“去海”或“上岸”，紧张，但保持勇敢。

（本文中的所有受访者都有化名）