国家卫生卫生委员会总办公室发行

在3岁以下的婴儿和幼儿的《健康护理指南》上通知（审判）

国家卫生办公室的孕产妇童年信[2022]第409号

所有省份，自治区，市政当局的卫生委员会直接在中央政府和新疆生产和建筑团下：

为了提高儿童的健康水平，促进儿童的早期成长，加强对婴儿和幼儿的育儿护理指导，并加强医疗机构，以指导家庭培养人们通过育儿育儿概念和知识来掌握科学育儿的概念和知识，并进行养育风险筛查和咨询指导，家长班级，家长课程，父母亲子活动，随访，随访等，并改善了委员会的健康状况，并改善了委员会的健康状况，以调整委员会的健康水平，以供委员会提供委员会，以调整委员会的健康水平，以供您的委员会提供委员会，以供您提供委员会，以供您提供委员会的健康状况。婴儿和幼儿3岁以下（审判）”。现在，我将被打印并分发给您以供参考和实施。

国家卫生委员会总办公室

2022年11月19日

3岁以下的婴儿和幼儿医疗保健指南

（审判）

为了实施“中国共产党中央委员会和州议会中央委员会在优化人口政策以促进人口的长期均衡发展”，“国务院总理事会对促进3岁以下的婴儿和幼儿的护理服务的指导意见” [2021]第33号），提高儿童的健康水平，促进儿童的早期成长，增强对婴儿和幼儿护理的指导，并加强医疗机构，以指导家庭通过育儿风险筛查和咨询指导，父母阶级，父母阶级，后续活动，随访，随访等，以及提高婴儿保健的能力和水平的医疗保健，是专家的医疗保健，是该指导，该指南是专门的，是该指导，以此为指导。

1。健康护理对婴儿和幼儿的重要性

婴儿期和幼儿是儿童成长和发育的关键时期，在此期间大脑和身体迅速发展。为婴儿和幼儿提供良好的育儿护理和健康管理，将帮助儿童在生理，心理和社会能力方面进行全面发展，为儿童的未来健康成长奠定基础，并有助于防止发生各种疾病，例如心血管疾病和脑血管疾病，糖尿病，糖尿病，糖尿病和抑郁症。

幼儿期是整个生命周期中人力资本的投入输出比。幼儿发展不仅决定了个人的健康状况和发展，而且还会深刻影响国家人力资源以及社会和经济发展。对婴儿和幼儿的良好育儿，护理和健康管理是实现幼儿发展的重要措施。父母是婴儿和幼儿护理和健康管理的第一批负责人。儿童保健人员应加强有关育儿和护理的咨询和指导。

2。婴儿和幼儿健康护理的基本概念

概念是行动的先驱，科学的育儿和护理概念是促进婴儿和幼儿健康成长的重要保证。儿童卫生保健人员应指导养育者充分了解健康的养育和护理的重要性，建立科学育儿概念，并掌握科学育儿知识和技能。

（1）重视婴儿和幼儿的早期和全面发展。

0至3岁是婴儿期。婴儿和幼儿的早期发展是指在此期间儿童生理，心理和社会能力的全面发展，这在儿童的身体，运动，认知，语言，情感和社会适应性的发展中特别反映了。早期发展对婴儿和幼儿的成长具有重要意义。我们应该关注婴儿和幼儿的全面发展。

（2）遵循儿童成长和发展的规则和特征。

在养育育儿和护理方面，我们应该遵循婴儿和幼儿成长和发展的定律，尊重个人特征和差异，而不是盲目比较，避免屠杀和促进成长。我们必须定期进行健康监测，注意及时的婴儿和幼儿的异常生长和发育表现，并实现早期发现，早期诊断和早期干预。

（iii）给孩子适当和积极的反应。

育儿人员应该了解各个年龄段的婴儿和幼儿的身体和心理发展特征。在育儿和关怀中，他们应该关注婴儿和幼儿的表情，声音，动作和情感，了解他们发送的信号和表达需求，并及时提供适当和积极的反应。

（4）培养儿童的自主性和自我调节能力。

婴儿和幼儿的自我保健能力和良好的行为习惯在日常生活中逐渐发展。在确保安全的前提下，抚养孩子应为婴儿和幼儿提供免费游戏，鼓励孩子自由探索，并指导婴儿和幼儿发展解决问题的能力和创造力。为了培养人们，我们应该帮助婴儿和幼儿建立常规的日常习惯，养成良好的生活习惯，并逐渐培养他们的自我保健能力而无需接管。抚养人们应该帮助孩子认识自己和他人的情绪，及时建立合理的规则，并发展儿童的自我调节能力。

（5）注意亲子的陪伴，交流和玩耍。

婴儿和幼儿逐渐理解自己，建立自信心，培养情绪并通过与抚养人的亲密互动来扩大能力。父母应充分参加婴儿和幼儿的照顾，提供高质量的亲子陪伴和互动，让成长的乐趣在一起，并建立和谐的亲子关系。沟通和游戏是亲子陪伴的重要内容，也是促进婴儿和幼儿在育儿和护理中的早期发展的核心措施。

（vi）将早期学习整合到整个育儿和护理过程中。

在日常育儿过程中，婴儿和幼儿通过模仿，重复和试验发展了各种能力，例如运动，认知，语言，情感和社会适应。育儿应将早期学习与婴儿和幼儿护理的每一个联系，充分利用家庭和社会资源，并为婴儿和幼儿提供丰富的早期学习机会。

（7）努力创造一个良好的家庭环境。

家庭是婴儿和幼儿早期成长和发展的重要环境。我们必须建立温暖而和谐的家庭氛围，向孩子们展示对生活的快乐和积极态度，并培养积极和乐观的品质。同时，有必要为婴儿和幼儿提供干净，安全和有趣的活动空间，并提供适合其年龄的玩具，书籍和每日必需品。

（8）努力学习并提高您的培养素养。

养育人们应该学习有关婴儿成长和发展的知识，掌握育儿护理和健康管理的各种技能和方法，不断提高他们提高科学育儿的能力，并同时与孩子同时成长，以抚养孩子。

养育人员的身心健康会影响育儿和护理过程，从而对儿童的健康和发展产生重要影响。抚养孩子的人应积极关注自己的健康，保持健康的生活方式，改善生活质量，定期进行身体检查，迅速发现和缓解育儿焦虑，并保持身心健康。

3。关于婴儿和幼儿的医疗保健咨询和指导

（i）增长和开发监测。

1。目的和意义。

婴儿和幼儿的健康不仅表现为缺乏疾病或弱点，而且还表现为身体，心理和社会功能的完整性以及潜力的全部发展。监测婴儿和幼儿的身体成长，心理行为发展以及社会适应性发展是确保和促进婴儿和幼儿健康成长的重要手段。

指导养育人们了解婴儿和幼儿成长和发育的特征，积极参与常规儿童的健康检查，对成长和发展进行家庭监测，并迅速发现问题，并在医务人员的指导下尽快进行干预，以促进婴儿和幼儿的健康身体和智力。

2。指导的关键点。

（1）定期健康检查。

父母应定期带婴儿和幼儿接受0至6岁儿童的健康管理。 1岁以下的婴儿应在1周，3个月，6个月，8个月和12个月内监测其健康状况。 1至3岁的儿童应在18个月，24个月，30个月零36个月大的儿童中监测其健康状况，并发现早期健康问题，例如体重减轻，超重，肥胖，发育迟缓，贫血，维生素D缺乏鼠，眼部疾病，听力障碍，听力障碍和龋齿，找出原因，并及时地进行介入。

（2）身体生长监测。

指导人们使用0至3岁儿童（附录1）的儿童的增长和发展监测图进行家庭自我监控。如果孩子的身体生长水平（例如体重），长度（身高）低于第三百分点或高于第97个百分点，或者生长速度慢，或者突然降低或增加，则应及时寻求医疗治疗。

（3）监测心理行为发展。

婴儿和幼儿的心理行为发展涉及许多方面，例如感知，认知，大型运动，良好运动，语言，社会适应和沟通。指导人们及时了解0至3岁的婴儿和幼儿心理和行为发展的里程碑；在国家基本公共卫生服务项目中为0至6岁儿童接受健康检查时，积极合作筛查“儿童的心理和行为发展问题”（附录2）以及其他儿童的心理和行为发展检查，并及时发现发展的可能性和风险，并进行进一步的评估和早期干预。

（4）预防和控制眼病和家庭护理。

指导并培养人们，以提高他们对视力和近视差的预防和控制的认识，指导家庭定期，积极地接受儿童的眼科医疗保健和视力检查服务，在各个年龄段的所有年龄段的眼睛疾病筛查，视力和“远视储备”监测，以及对盲目的眼睛疾病的早期发现和治疗，例如视网膜疾病，先天性疾病，造成米尔氏症，等等，等等，等等。

在日常育儿和护理期间，婴儿应确保足够的睡眠，均衡饮食和户外活动，减少连续特写眼睛的时间，并保持眼睛清洁和卫生婴儿和幼儿。不建议观看或使用2岁以下的电子屏幕。观看或使用2年以上的电子屏幕的累积时间不会超过1小时，并且每天的使用时间不会超过20分钟。如果婴儿和幼儿经历以下症状，他们应该及时寻求医疗：他们无法跟随眼睛，对外界的反应不佳；看着事物时，他们会靠近，斜视，皱眉，斜视和倾斜头。学生将变成白色，恐惧症，眼泪，红眼睛或化脓性分泌物等。

（5）预防听力障碍和家庭护理。

指导家庭积极接受儿童的耳朵和听力健康服务，并注意观察儿童对声音和语言发展的反应。在日常育儿期间，您应该远离强烈的声音或连续的噪音环境，以避免儿童前往具有强烈的工业和娱乐噪音的地方；避免使用耳机的孩子；沐浴或游泳时，请防止耳朵窒息和水；不要自己清洁外耳管以避免损坏；避免外耳管中的头部，耳部创伤和异物；儿童应注意患有腮腺炎或脑膜炎后的听力变化。

如果发现儿童患有以下情况之一，他应该及时寻求医疗治疗并进一步评估：耳朵和耳朵周围的皮肤异常；外听管中的分泌物或异常气味；拍打或刮擦耳朵的动作；症状，例如耳朵，耳痛，耳朵肿；对声音的反应暗淡，或语言发展延迟的症状；头通常倾斜到一侧，或者对电话没有反应。

（6）预防和控制龋齿和家庭护理。

当婴儿和幼儿有第一个乳牙时，他们应该开始清洁牙齿。父母可以根据自己的年龄在早晨和晚上选择纱布，手指烤牙刷和常规儿童牙刷清洁牙齿。建议为儿童使用氟化物牙膏，牙膏的量是米晶粒的大小。每顿饭后喂沸水或清洁嘴。尽量避免在饭菜时吃含糖饮食，并主要用白水喝水。父母不应该咀嚼食物，然后将其喂给婴儿和幼儿，也不应与婴儿和幼儿共享餐具。婴儿和幼儿的喂养器皿应经常清洁和消毒。

首次口腔检查和龋齿风险评估将在12个月之间进行，然后进行第一次口腔检查，然后每3至6个月进行定期检查。对于龋齿风险中等和低风险的婴儿和幼儿，每年使用两次含氟的涂料；对于有高风险的婴儿和幼儿，每年四次。深坑凹槽可用于哺乳期磨牙。一旦发现牙齿的颜色，质地和形状变化，建议及时寻求医疗治疗。

（ii）营养和喂养。

1。目的和意义。

足够的营养和良好的喂养是促进婴儿和幼儿的身体生长，身体功能成熟和大脑发育的保证。养成良好的饮食习惯是为婴儿和幼儿培养健康生活方式的重要组成部分，并为成年人的健康生活奠定基础。

指导人们掌握母乳喂养，添加补充食物，合理的饮食，饮食行为等方面的基本知识和运营技巧，为婴儿和幼儿提供科学的营养喂养护理，防止儿童营养疾病发生，并促进儿童健康的成长。

2。指导的关键点。

（1）母乳喂养。

①母乳喂养的优势。母乳富含营养，免疫活性物质和水，可以满足0至6个月大的婴儿生长和发育所需的所有营养。它有助于婴儿患大脑，降低婴儿感冒，肺炎，腹泻和其他疾病的风险，减少慢性疾病的发生，例如肥胖，糖尿病，心血管和脑血管疾病，在掺假中会增强乳房的关系，并降低乳房癌症的风险，并可以降低癌症的风险。

breastfeeding方法。出生后，皮肤接触，提早吮吸和提早牛奶。鼓励婴儿在6个月内进行独家母乳喂养，并且不需要额外的水和其他食物。母亲和婴儿在同一房间里是否需要根据需要进行母乳喂养，每天母乳喂养超过8至10次，以允许婴儿摄入足够的牛奶。

③促进牛奶分泌的方法。完全吸收婴儿是促进牛奶分泌的最有效方法。一个快乐的母亲，足够的睡眠和平衡的营养也是促进泌乳的重要因素。如果母乳还不够，则应在医生评估的指导下进行处理。

④早产婴儿正在母乳喂养。母乳喂养是为早产婴儿提供的首选喂养方法，建议母亲养育自己和袋鼠风格的护理。对于胎龄

（2）补充微量营养素。

①在成熟婴儿诞生后的几天内，在医生的指导下，每天补充400个国际维生素D的国际单位，以促进增长和发展。当完全母乳喂养或主要母乳喂养以防止铁缺乏贫血的情况下，可以根据需要适当补充铁补充剂。

②早产或低出生体重的婴儿通常在出生后几天内开始。在医生的指导下，维生素D每天为800-1,000 IU，三个月后，每天将为400 IUS；从出生后2至4周开始，以2 mg/（kg/天）补充铁。上述补充剂包括配方奶和母乳堡垒的含量。补充钙，维生素A和其他营养素。

（3）添加互补食品。

aadd时间。婴儿应添加6个月大的互补食品。根据合理的补充食物，它们可以继续母乳喂养，直到2岁及以上。早产婴儿应在4至6个月的胎龄进行纠正时添加互补食品。

ADD原则。一次只添加一种新食物，从少量到大量，从一种到各种食物，引导婴儿逐渐适应。从富含铁的泥浆食物开始，逐渐增加食物的种类，然后逐渐过渡到半固体或固体食物。每次引入新食物时，适应2至3天后就会添加新食物。

③互补食品的类型。制作互补食品的食物包括7种类别：谷物，土豆，豆类和坚果，动物食品（鱼类，家禽，肉类和内部器官），鸡蛋，水果和蔬菜富含维生素A，其他水果和蔬菜，牛奶和牛奶和奶制品。每天增加不少于4种补充食品，至少应包括一种动物食品，一种蔬菜和土豆食品。在6至12个月的时间内添加补充食品对于婴儿的生长和发育尤为重要，应特别注意加法的频率和类型。婴儿和幼儿中补充食品的频率和不足类型将显着影响生长和发展，从而导致健康问题，例如贫血，体重减轻，缓慢的生长和落后的智力发展。对于6至9个月的婴儿，他们需要每天1至2次添加互补食品。对于9到12个月的婴儿，每天将补充食品添加到2至3次。

④促进生产。应使用新鲜，高质量的无污染成分和清洁水为婴儿和幼儿的互补食物分别制作。烹饪时，建议蒸，煮沸，炖肉，慢火煮等。应将成分完全从坚硬的皮肤，骨头，刺，核心等中完全取出，豆类或坚果应完全接地。 1岁以下婴儿的互补食品应保持原始风味，而不必添加盐，糖或调味品。 1岁后的互补食品应减少盐和糖。鼓励儿童尝试多样化的食物，避免吃腌制，炖和烧烤食物，以及浓汤，浓汤，甜美，辣和刺激性的食物。

有关为6至24个月的婴儿和幼儿添加补充食物的详细信息，请参阅附录3。

（4）养成良好的饮食习惯。

1岁以后，儿童逐渐过渡到独立饮食。抚养人们应该为儿童创造一个轻松而愉快的饮食环境，而不是迫使他们吃饭。安排孩子与家人一起吃饭，并鼓励自饮。请注意幼儿发送的饥饿和饱腹感信号，并及时回应。食物不被用作奖励或惩罚的手段。吃饭时，孩子们不会看电视，手机和其他电子产品。用餐时间应在大约20分钟内控制，最大值不应超过30分钟。逐渐养成定期的饭菜和良好的饮食习惯。

（iii）沟通和播放。

1。目的和意义。

沟通和游戏是婴儿和幼儿护理的重要内容，这有利于建立良好的亲子依恋关系和伙伴关系，提高儿童身体成长和运动能力发展的水平，并促进心理行为和社会能力的发展。

指导和教育人们关注并掌握亲子沟通并进行体育运动，充分利用家庭和社会资源的知识和技能，为孩子们提供各种沟通和玩耍的机会，并促进婴儿和幼儿的各种能力的协调发展。

2。指导的关键点。

（1）亲子交流。

①身体接触。育儿人员通过亲密接触（例如触摸和拥抱）相互交流，以便婴儿和幼儿可以感受到抚养人们，建立依恋并培养家庭感情的照顾。

②肢体语言。抚养人们通过眼睛，表情，身体运动等向婴儿和幼儿表示关注，爱，鼓励和舒适，从而进一步增强了亲子关系并促进亲子互动。

③语言交流。培养人们使用语言尽快与婴儿和幼儿进行交流，从简单的发音开始，逐渐提升为单词，短语，然后完成句子。描述婴儿周围的人，每日必需品，活动和事物，以帮助孩子练习听和说话，并培养他们的理解和表达技能；随着他们的语言技能的提高，他们应该经常讲故事，阅读图画书，唱儿童歌曲，听和说话更多，并为婴儿和幼儿提供丰富的语言环境。

（2）玩耍和锻炼。

①免费播放。父母应使用各种室内和室外状况以及以非常规的方式与婴儿和幼儿自由玩耍的地方。积极营造快乐的氛围，注意婴儿和幼儿的好奇心，并指导婴儿和幼儿通过陪伴，互动，示范等尝试不同的活动，以激发人们对探索的兴趣。

②亲子游戏。亲子互动游戏是婴儿和幼儿的最常见和最重要的活动方式，例如诵经孩子的歌曲，模仿动物的呼唤，模仿和与婴儿打电话，遵循指示并挑选事物，挑选和寻求，隐藏和寻求拍手，呼唤游戏，呼唤名字，在镜子上寻找镜子，识别镜子，以便在每日娱乐中选择小玩具，并根据需要竞争的孩子，并鼓励他们的年龄和开发项目，并鼓励他们的年龄和发展，并鼓励他们的年龄和发展，这些级别的孩子会努力，并努力训练，并鼓励他们的年龄和开发项目，并鼓励他们的年龄，并努力养育，并鼓励他们，并鼓励他们的年龄，并努力，并努力训练，并努力训练，并努力地养育自己的年龄和发展的人。例如用空盒子玩高层游戏。在亲子游戏中，我们专注于婴儿和幼儿的认知，语言，情感和社交互动能力的发展，并鼓励父亲参加。

③运动。根据婴儿和幼儿的运动和发展定律，充分利用室内和室外的安全和开放活动场所，并提供了练习大型运动的机会，例如攀岩，步行，跑步和跳跃，以及诸如抓地力，身高建设和涂鸦等精美运动。避免婴儿和幼儿坐超过1小时。儿童每天应至少进行3个小时的体育活动，包括至少2个小时的户外活动。在遇到特殊的天气（例如阴霾和高温）时，建议在适当的情况下减少户外活动的时间。

有关不同年龄的婴儿和幼儿的亲子沟通，玩耍和运动的详细信息，请参阅附录4。

（3）社交经验。

①家庭活动。抚养人们应为婴儿和幼儿提供愉快的家庭生活，包括日常食物，衣服，住房和交通以及各种家庭活动。计划允许儿童参加自己的能力，例如练习自己的衣服，用品，玩具，书籍等，以提高他们的生活技能和自我保健能力。通过访问亲戚和朋友，家庭聚会，生日和节日等家庭活动，我们帮助婴儿和幼儿学会与他人相处并获得丰富的生活经验。

②人日期。养育人们通常应该为婴儿和幼儿与同龄人交流和玩耍的机会。通过演示和指导，我们帮助儿童发展诸如护理，共享和合作之类的亲社会行为，并及时确认和欣赏积极行为。与孩子互动时，请帮助孩子学习简单的行为规则。请注意婴儿和幼儿的情绪变化，并通过触摸，拥抱和柔和的语气来缓解他们的焦虑，恐惧，愤怒和其他不良情绪。

③社区活动。养育人们应充分利用社区资源（公园，儿童活动中心，儿童游乐园，文化和运动场所等），带孩子去参观，参观，玩耍，与大自然联系并获得丰富的体验。

（iv）生命护理指导。

1。目的和意义。

良好的日常生活是促进婴儿和幼儿的成长和发展的基本保证，对抚养人的实际反应式护理的重要表现以及建立亲子关系的重要联系。

指导并培养人们，以关注婴儿和幼儿的护理，创造一个良好的家庭环境，掌握日常护理和按摩技巧，为婴儿和幼儿培养健康的生活方式，并养成良好的生活习惯。

2。指导的关键点。

（1）家庭环境。

①家庭气氛。营造温暖，和谐和愉快的家庭氛围。在建立良好的父母关系的同时，还必须建立良好的丈夫关系和相对友好的关系。应保持家庭成员之间的全面沟通，以保持一致的育儿概念和态度。正确处理家庭冲突，避免忽视婴儿和幼儿，并消除对婴儿和幼儿的虐待以及各种形式的家庭暴力。

②家庭设施。家庭环境应该干净舒适。提供适合婴儿和幼儿的年龄特征的器皿，例如餐具和水杯，儿童厕所等。根据婴儿和幼儿的发育水平，提供适当的玩具，图片和书籍。在正确的位置发布简单，彩色和孩子般的墙壁图。

儿童的空间。家庭应该为婴儿和幼儿建立一个相对固定和安全的区域，空间和设施应符合婴儿和幼儿的特征和发育水平。

（2）日常护理。

①服装护理。为婴儿和幼儿提供合格，舒适，清洁和安全的衣服。在穿衣服或更换尿布时，请注意婴儿和幼儿的反应，通过表情，语言等进行反应和互动，并逐渐指导婴儿学习积极合作和独立着装。

②洗涤护理。请注意婴儿和幼儿的个人卫生，定期洗澡的婴儿和幼儿，并且在整个过程中应该出现抚养人员。使用儿童的歌曲和故事来展示正确的洗涤方法，例如为婴儿和幼儿刷牙，脸部和刷牙，并指导并鼓励孩子自己做。

诉讼和排便护理。在排尿之前，请注意婴儿和幼儿的运动和表情，掌握时间规则，修复排尿和排便场所，逐渐培养孩子表达排尿和排便的方式，并逐渐减少两岁后一天使用尿布所花费的时间。

（3）按摩和医疗保健。

指导人们学习使用常见的按摩和医疗保健方法，例如腹部按摩和脊柱，并为婴儿和幼儿提供日常按摩和医疗保健，以增强婴儿和幼儿的身体健康。

（4）睡眠护理。

①睡眠环境。卧室应该安静而新鲜，室内温度应为20℃25℃。白天无需过度遮挡光线，晚上上床睡觉后关闭灯光。 TVs and other video products should not be placed in the bedroom.

②Sleep time. Ensure adequate sleep for infants and young children. The total sleep time per day is 12 to 17 hours in infancy and 10 to 14 hours in early childhood. Infants and young children should sleep more than 8 hours at night.

③Sleeping way. Cultivate the habit of falling asleep independently in infants and young children, sensitively identify the sleep signals of infants and young children, and let them fall asleep independently in time, and avoid bad sleeping habits such as holding, shaking, and sleeping with nipples.

(V) Injury prevention.

1. Purpose and significance.

Preventing injuries is the basic responsibility of raising people. It is crucial to the health of infants and young children throughout their lives. It is also an important part of helping infants and young children develop safety awareness and behavioral habits.

Guide raising people to establish an awareness of preventing harm from infants and young children, remember that infants and young children cannot leave the sight of raising people, develop behavioral habits of safe care, improve environmental safety level, master common first aid skills, and prevent injuries from occurring in infants and young children.

2. Key points of guidance.

(1) Strengthen care.

①Concentrate on care. When caring for infants and young children, you should not use electronic devices such as mobile phones at the same time and do not engage in other non-essential activities. When many people are with infants and young children, it should be clear that one person is responsible for care.

②Close-up care. Keep a close distance from infants and young children. Infants and young children keep a distance from the infants and young children in water or at the water, high places, or animals around them.

③ Care taboos. Do not allow infants and young children to be left unattended, do not play unsafe games with infants and young children, and do not allow minors to take care of infants and young children.

④ Behavior demonstration. Raise people to abide by safety rules by themselves, set safety demonstrations for children in daily care, teach them to identify risks of injury, improve children's safety awareness, and help them establish safety behavior habits.

(2) Create a safe environment.

① Clear hidden dangers. Check and remove sharp items in the infant and toddler's activity area at any time, and small items or food that can be placed in the mouth, nose, and ears, broken toys, unsafe sports and entertainment equipment, electrical appliances, drugs, chemicals, etc.

② Isolation hazard. Guardrails and door rails should be installed on stairs and kitchens, and drugs, daily chemicals, hot objects, knives, power supplies, and electrical appliances should be placed in fixed positions that infants and young children cannot reach. Guardrails should be installed on pools and ditches, and buckets, basins, wells, etc. should be covered.

③Use safety products. Choose toys and children's supplies with safety and quality certification. Use child safety seats, furniture protective corners, window locks and other safety-related products.

(3) Emergency response.

①Cytopulmonary resuscitation. Raising people should actively learn and master the methods of judging infants and young children's awareness, breathing, and heartbeat, and methods of cardiopulmonary resuscitation in infants and young children of different ages.

② Disposal of common injuries. Raising people should actively learn basic pre-hospital hemostasis, bandaging, fixing and handling techniques. Learn to use abdominal impact method, back impact method, chest impact method, etc. to deal with foreign airway obstruction in infants and young children. Master the on-site treatment method of rinsing and soaking with cold water after burns, safely remove clothes from wounds, and prevent wound infection.

③Abuse and violence. Pay attention to observing infants and young children. When suspected of being abused or violent, you should seek assistance from professional departments in a timely manner and report to the public security organs and other departments.

(VI) Prevention and control of common health problems and care.

1. Purpose and significance.

Regular health checks and timely vaccination are necessary strategies to prevent common health problems in infants and young children, and are also important guarantees for the healthy growth of infants and young children.

Through guidance, raising people can understand and identify common health problems in infants and young children, and master corresponding family care skills.

2. Key points of guidance.

(1) Home care for high-risk children.

For high-risk babies with health risk factors, such as premature babies, low-weight babies, newborns with birth complications, etc., the parent should be guided to seek medical treatment in a timely manner and conduct family intervention and nursing under the guidance of a doctor.

(2) Prevention and control of nutritional diseases.

① Iron deficiency anemia. From 6 months of age, iron-rich foods should be added in time to prevent iron deficiency anemia. Iron deficiency anemia should be supplemented in time as prescribed by the doctor.

②Malnutrition. Complementary foods should be added reasonably to ensure the energy, protein and other nutrients needed for infants and young children to grow. Those who have poor weight gain or whose nutrition improves 3 to 6 months after 3 to 6 months of growth need to go to a specialist outpatient clinic for consultation and treatment. Strengthen children's nutrition and feeding guidance, advocate eating and exercise equally, and prevent and reduce children's overweight and obesity.

③ Vitamin D deficiency rickets. The peak incidence is between 3 and 18 months. Infants and young children can start supplementing vitamin D a few days after they are born, and outdoor activities as soon as possible to fully expose their body parts, which can prevent rickets. Vitamin D deficiency rickets should be treated as prescribed by the doctor.

(3) Prevention of infectious diseases and home care.

Acute rash, rubella, hand, foot and mouth disease, chickenpox, flu, etc. in young children are common infectious diseases. Raising people should vaccinate infants and young children in a timely manner, maintain indoor air circulation, pay attention to personal hygiene, actively carry out exercise and exercise. During the epidemic, do not go to places where people gather, and prevent the occurrence of infectious diseases. During the illness, infants and young children should follow the doctor's advice for treatment, clean and disinfect the isolation and environmental items, pay attention to rest and nutrition, and take good care of the mouth, skin, etc.

(4) Identification of critical illnesses.

If infants and young children experience the following symptoms, it is recommended to seek medical treatment immediately: mental state is worse than usual, food consumption is significantly reduced, and they cannot drink water or eat milk; convulsions or bulges of the fontanelle; frequent vomiting; rapid breathing (counting the number of breaths in 1 minute, <2 months of age more than 60 times, 2 to 12 months of age more than 50 times, and 2 to 3 years of age more than 40 times); dyspnea such as wings of the nose, depression of the chest, and difficulty in breathing, apnea and cyanosis; diarrhea-like stools last for 2 to 3 days, bloody stools, and significantly reduced urination or anuricity; depression of the eye socket or depression of the fontanelle, lack of elasticity of the skin, and less tears when crying; more purulent secretions in the umbilical, and redness and swelling of the skin around the umbilical; severe yellowing of the skin (pals or soles of the feet), pustules in the skin; purulent secretions in the eyes or ears.

附录：

Monitoring map of growth and development of children aged 1.0 to 3 years old

2. Screening table for early warning signs of children's psychological behavior development problems

Key points for adding complementary food for infants and young children aged 3.6 to 24 months

4. Key points for parent-child communication and play in infants and young children

Attachment 1:

Growth and development monitoring map of children aged 0 to 3 years old